l���ձ�

9����Ƭ��

�ѹ�Ӣ�о�����վ������߹ۿ�

　　（二）在本学科专业有深入研究、较高的造诣，或是全国知名专家、学术领军人物，有在相关教材或教学方面取得有影响的研究成果，熟悉相关行业发展前沿知识与技术，有丰富的教材编写经验。一般应具有高级专业技术职务，新兴专业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。

��Ů�����ÿ��Ӱ��Լ�������������

苏锐无奈地摇了摇头：“那他完全可以去找我三哥去打。”

������ƪ�ϼ�500��

在那些从相识到相知的日子里，每一天都是那么的刻骨铭心。

jpnese18ǧҶ����hhuhuhhu

…………

�����о�������ͨ��

　　第九条 国家课程教材依据国家课程教材建设规划、中小学课程方案和课程标准编写修订。地方课程教材要依据相应的课程教材建设规划或编写方案，立足区域人才培养需要，充分利用好地方特有经济社会资源编写修订。教材编写修订应符合以下要求：